Архивы по месяцам: Октябрь 2024

Золотарева Наталия Михайловна, президент Союза директоров организаций СПО России, советник Министра просвещения Российской Федерации, заместитель председателя комиссии по просвещению Общественной палаты Российской Федерации выступит на Национальном съезде учебной промышленности «УЧПРОМ — 2024»

Мы провели опрос среди членов Союза директоров, выяснили основные запросы, проблемы, предложения по вопросу обеспечения оборудованием учебного процесса, подготовили краткие тезисы выступления.

1 Какого оборудования, с Вашей точки зрения, сейчас больше всего не хватает организациям СПО (колледжам и техникумам)?

СПО в целом нуждается в современном оборудовании для качественного обучения, его приобретении, обновлении, обслуживании, ремонте.

Что касается учебного оборудования, то присутствует нехватка следующего оборудования:

• Комплексы, представляющие методическую связку симуляторы-тренажеры-промышленное оборудование: позволяют студентам освоить сложные процессы и технологии с минимальными затратами и рисками.
• Многофункциональное учебного оборудование. Учитывая высокую стоимость, важно, чтобы учебное оборудование использовалось в учебном процессе как можно более продолжительно, под широкий спектр учебных задач.
• Специальные программы для моделирования производственных процессов: помогают студентам лучше понять и освоить теоретические знания.
• Современное оборудование для кабинетов физики и химии: они необходимы не только для освоения общеобразовательного цикла, но и ликвидации пробелов в знаниях студентов и повышения качества.
• Необходимо обратить внимание на важность комплексного подхода к оснащению учебных заведений, включая методические материалы по организации учебной деятельности.

1 В каком оборудовании – учебном или промышленном, – больше всего заинтересованы колледжи и почему надо (или не надо) делать ставку именно на учебное оборудование?

Мы провели опрос среди колледжей и техникумов и выяснили, что для обеспечения качества профессионального образования имеется потребность в обоих типах оборудования.

СПО обеспечивает подготовку для производства, поэтому промышленное оборудование необходимо. Однако общеобразовательная, общепрофессиональная подготовка требуют учебного оборудования.

Хотелось бы затронуть еще проблему инициативных студентов. Многие студенты заинтересованы в создании собственных проектов и стартапов. Зачастую необходимо обращаться к специализированным ресурсам для реализации той или иной идеи, что может привести к ограничению инициативности и креативности. Создание рабочего пространства и лаборатории с междисциплинарным подходом (дает возможность студентам разрабатывать проекты, объединяющие несколько учебных областей), могло бы способствовать развитию предпринимательских навыков у студентов.

О чем будет Ваше выступление на съезде, решения каких ключевых проблем, стоящих перед директорами организаций СПО, Вы ждете?

Ключевые проблемы:

• Как обеспечить безопасный и бесперебойный доступ студентов к технически сложному оборудованию?
• Кто будет обслуживать дорогостоящее оборудование и как решить проблему финансирования ремонта и техобслуживания?
• Как уравновесить финансовые затраты на обучение по разным профессиям?
• Как обеспечить условия для работы энергоемкого оборудования в учебных заведениях?
• Как решить проблему нехватки оборудования для общеобразовательных предметов в СПО?
• Как обеспечить доступ к оборудованию для всех колледжей, а не только участников федеральных программ?

Доклад будет направлен на поиск решений обновления и развития материально-технической базы учебного процесса
Будут предложены ряд мер для повышения качества обучения в СПО, учитывая острую нехватку современного оборудования:

Финансовые решения:

• Пересмотр нормативов финансирования: необходимо увеличить финансирование по финансово-емким специальностям и профессиям, чтобы обеспечить приобретение необходимого оборудования.
• Создание единой ремонтной бригады: формирование единой бригады на уровне региона для обслуживания ПОО позволит оптимизировать расходы на ремонт и содержание оборудования.
• Развитие лизинговых схем:внедрение лизинговых схем сделает приобретение оборудования более доступным для колледжей.

Образовательные решения:

• Создание учебных полигонов:развитие учебных полигонов на базе организаций реального сектора позволит студентам получить практический опыт работы с современным оборудованием и овладеть базовыми навыками профессии.
• Федеральная программа оснащения оборудованием: разработка Федеральной программы по оснащению ПОО учебным оборудованием для общеобразовательных дисциплин, симуляторами по профессиональным циклам обеспечит унификацию и качественное обновление материально-технической базы.
• Государственная целевая закупка для групп колледжей: организация государственной закупки для групп колледжей из разных регионов, но одной специальности (например, сельское хозяйство), позволит снизить стоимость оборудования и обеспечить его эффективное использование.

Совместные решения:

• Учебные варианты оборудования:производителям оборудования следует разрабатывать учебные варианты оборудования и симуляционные расходные материалы, чтобы сделать процесс обучения более доступным и эффективным (например, вместо дорогих реактивов — недорогие, которы учат проводить производственный процесс), или не суперточный прибор.

Приглашаем к обсуждению обозначенных проблем, предложений.

8 октября на площадке Технопарка Физтех-лицея имени П.Л. Капицы Россельхозбанк открыл Всероссийский форум директоров аграрных средних специальных учебных заведений. Это глобальное Всероссийское мероприятие, которое вносит вклад в важную государственную задачу -обеспечение кадров в отрасли.

Форум торжественно открылся приветствием Председателя аграрного комитета Совета Федерации Александра Двойных.

«Убежден, форум послужит ориентиром на новую модель взаимодействия средне-специальных учебных заведений со школами и  бизнесом», — приветствовал он участников мероприятия.

Также поприветствовал гостей форума   Директор Департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Министерства Просвещения Виктор Неумывакин, пожелав продуктивной работы и новых идей в работе.

В пленарной сессии форума приняла участие заместитель председателя Комитета по аграрным вопросам Государственной Думы Юлия Оглоблина.

«Среднее образование в отрасли АПК необходимо для технологического развития нашей отрасли, формированияеё кадрового потенциала. Президент Российской Федерациипоставил задачу — увеличить продовольственную составляющую на четверть к 2030 году. Безусловно, без профессиональных кадров будет сложно достигнуть этих показателей. Необходимо не только обучать специалистов, но и привлекать их на практики и стажировки в летнее время. Благодарю Россельхозбанк за реализацию стратегически важной инициативы – объединить директоров региональных агроссузов для обсуждения насущных вопросов», — отметила заместитель председателя Комитета по аграрным вопросам Государственной Думы Юлия Оглобина.

По вопросу вовлечения молодежи в АПК и развитие сельских территорий за счет человеческого капитала выступили комиссар Центрального штаба общероссийской общественной организации «Российские Студенческие Отряды» Мария Корнилова и председатель ОМОО «Российский союз сельской молодежи», член Общественной палаты России, советник министра сельского хозяйства Российской Федерации Дмитрий Пекуровский.

На форуме приняли участие 80 директоров аграрных ссузов из 40 регионов – от Камчатки до Калининграда. Мероприятие стало центром для обмена лучшими практиками аграрных СПО, обменом опытом и возможностью выстраивания взаимодействия с работодателями.

В форуме приняли участие 8 крупнейших агрохолдингов, среди которых ООО «ГК «Русагро», ООО «ЭкоНива-АПК Холдинг», АПХ «ЭКО-культура» и АО фирма «Агрокомплекс» имени Н.И. Ткачева.

В активной дискуссии обсуждались вопросы которые волнуют сегодня руководителей образовательныхучреждений: технологическое перевооружение, оптимизация образовательных процессов, соответствиевыпускаемых кадров запросу современного работодателя, выстраиванию эффективной траектории: школа-ссуз-работодатель.

«Мы продумали программу таким образом, чтобы она отвечала главным запросам руководителей аграрных СПО. Во-первых, одна из самых современных площадок, во-вторых, самые профессиональные спикеры и эксперты отрасли, в третьих, это участие работодателей, индустриальных партнеров, в четвертых – обмен опытом и уникальными практиками. В современных условиях объективно возрастает роль СПО в подготовке кадров. Сегодня важно обладать в первую очередь хорошими прикладными навыками, а колледжи как раз и определяют практическую направленность обучения. Среднее профессиональное образование — один из ключевых инструментов экономического развития не только регионов, но и страны в целом», — отметила советник Председателя Правления Россельхозбанка Любовь Белеску.

«Форум аграрных ССУЗов предоставил возможность для обмена опытом и установления новых контактов между руководителями колледжей с представителями бизнеса, что позволит совместно решать важные задачи в сфере агрообразования. Благодарю Россельхозбанк за столь важную инициативу. Пусть такие встречи станут ежегодными», — отметила Наталия Золотарева, президент Союза директоров СПО, советник Министра просвещения РФ, заместитель председателя комиссии по воспитанию Общественной палаты РФ.

«За десять лет работы в отрасли мероприятия такого уровня еще не было. Мы общаемся очно с коллегами, узнаем про различные практики, обмениваемся опытом. Хочу поблагодарить Россельхозбанк за верное направление и организацию такой площадки», — поделился впечатлениями о форуме директор Хвалынского агропромышленного колледжа Сергей Дементьев.

«Считаю, что подобные мероприятия нужно проводить ежегодно. Можно собираться не только на территории Московской области, но и в других регионах. Чтобы у коллег из крупных городов была возможность приехать на периферию и увидеть жизнь «изнутри». Благодарю Россельхозбанк за то, что собрал 80 директоров в одном месте. Для нас это очень важно», — сказал директор Ершовского агропромышленного лицея Владимир Терещенко.

Форум проводится при поддержке Комитета по аграрным вопросам Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации, Комитета Совета Федерации Федерального Собрания по аграрно-продовольственной политике и природопользованию, Министерства просвещения Российской Федерации, Российского государственного аграрного университета – МСХА имени К.А. Тимирязева, Российского университета дружбы народов (РУДН), Союза директоров организаций СПО России, Ассоциации «Сельское хозяйство», Ассоциации содействия развитию школ-хозяйств и агрошкол России.